пятница, 11 апреля 2014 г.
დღე მერვე
დღეს დავამზადე მოსწავლის დამხმარე რესურსი Pover point-ში სლაიდ შოუს სახით და ავტვირთე google drive-ს მეშვეობით ბლოგზე ,ასევე ავტვირთე პროექტის პორტფოლიო.
воскресенье, 6 апреля 2014 г.
დღე მეშვიდე
დღეს გავეცანით დიფერენცირებული სწავლების ფორმებს,როგორ უნდა მოვახდინოთ მოსწავლის განსხვავებული საჭიროების გათვალისწინება(სპეცცაჭიროების მქონენი,არაქართულენოვანი და სხვა)
суббота, 5 апреля 2014 г.
დღე მეექვსე.
.
დღეს გავაკეთეთ მოსწავლის სავარაუდო პრეზენტაცია.
ავტვირთეთ ბლოგზე შეფასების რუბრიკის ახალი შემუშავებული რუბრიკები.
კრიტერიუმებს მივანიჭეთ ხვედრითი წონა,ასეთი ტიპის მუშაობა მართებულია მოსწავლის ზუსტი შეფასებისთვის.
დღეს გავაკეთეთ მოსწავლის სავარაუდო პრეზენტაცია.
ავტვირთეთ ბლოგზე შეფასების რუბრიკის ახალი შემუშავებული რუბრიკები.
კრიტერიუმებს მივანიჭეთ ხვედრითი წონა,ასეთი ტიპის მუშაობა მართებულია მოსწავლის ზუსტი შეფასებისთვის.
დღე მეხუთე
დღეს ვისწავლეთ google drive -ში მასალის ატვირთვა,პრეზენტაციის გამოქვეყნება,ვებგვერდების შეფასება და gmail chat-ის გახსნა,გამოყენება.
среда, 2 апреля 2014 г.
воскресенье, 30 марта 2014 г.
დღე მეოთხე
დღეს განვიხილეთ პროექტისთვის საჭირო მეთოდები და შესაბამისი ინსტრუმენტები.
გავაკეთეთ დროის ჩარჩო და შეფასება.
გავაკეთეთ პროექტის პრეზენტაცია.
გავაკეთეთ დროის ჩარჩო და შეფასება.
გავაკეთეთ პროექტის პრეზენტაცია.
суббота, 29 марта 2014 г.
დღე მესამე.
დღეს ვისწავლეთ სტანდარტების დადგენა,სასწავლო პროექტების გეგმის მიზნების ფირმულირება,საკვანძო კითხვების ჩამოყალიბება.
пятница, 28 марта 2014 г.
დღე 2
დღეს ვისწავლეთ კომენტარების გაკეთება,ბლოგის ფონის შეცვლა,ვმსჯელობდით პროექტების იდეებზე,ვისწავლეთ და დავამზადეთ ბუკლეტების დამზადება მშობლებისათვის.
суббота, 15 марта 2014 г.
დღე პირველი
გავეცანით ზოგადი პროექტის შედეგების პრინციპებს,XXI- ე საუკუნის უნარების ცხოვრებაში გამოყენებას,ვისწავლეთ ბლოგის გაახსნა და გავეცანით შაბლონებს- "რომეო და ჯულიეტა".
Подписаться на:
Сообщения (Atom)